جایگاه علوم انسانی در نظام آموزشی

بسم الله الرحمن الرحیم

در این نوشتار ،جایگاه  علوم انسانی در نطام آموزشی توسط دکتر فهیمه مخبردزفولی پژوهشگر حوزه فرهنگ و تمدن اسلامی ـ لندن،بررسی گردیده است. ما با مطالعه این مطلب با جایگاه  علوم انسانی در نطام آموزشی بیشتروبهترآشنا خواهیم شد.وشاید بتوانیم جایگاه اصلی علوم انسانی را در نظام آموزشی کشورعزیزمان ایران به تحقق ببخشیم.

 

قسمتی از این مطلب:

بررسی جایگاه علوم انسانی در نظام ارزشگذاری و سیستم آموزشی ایران از اهمیت خاصی برخوردار است. آنان که در سیستم آموزشی ایران تحصیل کرده‌اند، سپس سیستم آموزش عالی یکی از کشورهای پیشرفته را نیز آزموده‌اند، به خوبی درمی‌یابند که از مهمترین وجوه تمایز بین دو سیستم، تفاوت جایگاه و ارزش علوم انسانی  است... .

 

لطفا به ادامه مطلب مراجعه نمایید»»»

صرفا جهت علوم انسانی _ اسلامی

بسم الله الرحمن الرحیم

 در این مطلب ، اهمیت و جایگاه والای علوم انسانی را در فرایند جامعه سازی و تمدن سازی توسط استاد حوزه و دانشگاه و عضو هیئت علمی فرهنگستان علوم اسلامی حجت الاسلام والمسلمین محمد جعفر حسینیان بررسی گردیده است.که با توجه به اهمیت این موضوع ،این نوشتار از پایگاه تحلیلی خبری598 برگرفته شده ودر وبلاگ رویش معرفت برای شما بازدیدکنندگان عزیز منتشر شده است.

 

قسمتی از این مطلب:

مطالعه ماهیت علوم انسانی در جامعه اسلامی از ویژگی‏‌‌های خاصی برخوردار است. توجه به این عرصه خطیر و مهم می‌تواند به شکل گیری تمدن اسلامی کمک نماید. به عبارت دیگر، وقتی صحبت از جامعه اسلامی و در نهایت تمدن اسلامی می‌شود، در گام نخست باید همه توجهات به شکل گیری ساختاری باشد که علوم انسانی بر منبای آن پایه گذاری شده... .

 

لطفا به ادامه مطلب مراجعه نمایید»»»

اصول علوم انسانی

بسم الله الرحمن الرحیم

این نوشته به محوریت انسان در علوم انسانی و تفاوت های نگرش غرب واسلام به علوم انسانی می پردازد. ما با مطالعه این مطلب با تفکرات غربی واسلامی در مورد علوم انسانی بهترآشنا خواهیم شد.

 

قسمتی از این مطلب:

امروزه در تقسیم بندی علوم با مجموعه ای از رشته های علمی مواجه می شویم که آنهارا «علوم انسانی» می خوانند. در علوم انسانی، محور و بنیان تحقیق ها، انسان و ابعاد وجودی اوست. در تمام این رشته ها، شناخت پیشین از «انسان» یک نیاز حتمی است. اگر چه در برخی از رشته های علوم انسانی، مستقیماً از «انسان شناسی» سخنی به میان نمی آید، اما از دست آوردها و یافته های سایر علوم در مورد ... .

 

لطفا به ادامه مطلب مراجعه نمایید»»»

اهمیت علوم انسانی را دریابیم

بسم الله الرحمن الرحیم

در این بخش  با هم به اهمیت علوم انسانی می پردازیم ودرمی یابیم که کم توجهی یا بی توجهی به علوم انسانی موجب بروز چه اتفاقاتی در جامعه می شود و ما در مقابل با آن باید چه کنیم!؟

 

 

قسمتی از این مطلب:

سهل انگاری و کوتاهی نسبت به علوم انسانی نقطه آغاز نابودی یک جامعه است. ظلمی که از چندین سال گذشته تا کنون در حق علوم انسانی می شود برای هر اهل علم و اندیشه سخت دردناک است. به همین میزان بهای غیر متعارف و در حد افراطی که به سایر رشته ها داده شده است نیز...  

 

لطفا به ادامه مطلب مراجعه نمایید»»»

لحظه ای درنگ

بسم الله الرحمن الرحیم

در این بخش چند جمله ی کوتاه و قابل تأمل درمورد آینده خودمان قرار داده شده است.فقط خواهش میکنم در این مطالب کوتاه اندکی بیاندیشید.

آیا وقت آن نرسیده که به فکر فردای خودمان باشیم؟؟؟

 

قسمتی از این مطلب:

ما در جامعه ای زندگی می کنیم که در بسیاری از پدیده های اجتماعی دچار فقر فرهنگی هستیم. یکی از این پدیده ها توجه و نگرش ما نسبت به تحصیلات و رشته تحصیلی دانشگاهی است. متاسفانه روند فرهنگی در جامعه به سمتی پیش رفته که در انتخاب رشته ی دبیرستان، عموما دانش آموزان مستعدی که به اصطلاح دارای هوش و استعداد بالاتری هستند هم از طرف جامعه و هم از طرف خانواده به سمت رشته های ریاضی و تجربی سوق داده می شوند. اما در طرف دیگر تصور اینگونه شده است که فقط دانش آموزانی که دارای نمره پایین تری هستند و اصطلاحا آن ها را کم هوش می نامند به سمت رشته انسانی که به ظاهر فقط مختص چنین افرادی است گرایش یابند.
البته درک این موضوع که موقعیت های شغلی مناسب و درآمد نسبتا...

 

لطفا به ادامه مطلب مراجعه نمایید»»»

صدر‌المتالهین!!

بسم الله الرحمن الرحیم

این بخش از وبلاگ رویش معرفت به بررسی زندگی محمدبن ابراهیم قوامی شیرازی "ملاصدرا" اندیشمند وفیلسوف ایرانی در حوزه ی علوم انسانی می پردازد.

قسمتی از این مطلب:

محمدبن ابراهیم قوامی شیرازی ملقب به صدر‌المتالهین - ملاصدرا - در سال ۹۷۹ قمری به دنیا آمد.

پدر ملاصدرا ـ خواجه ابراهیم قوامی ـ سیاستمداری دانشمند و بسیار مؤمن بود و با وجود داشتن ثروت و عزت و مقام هیچ فرزندی نداشت، ولی سرانجام بر اثر دعا و تضرع بسیار به درگاه الهی، خداوند پسری به او داد که بعدها به نام ملاصدرا معروف گردید... .

لطفا به ادامه مطلب مراجعه نمایید»»»

نگرانم

بسم الله الرحمن ارحیم

«نگرانم» مجموعه از فرمایشات مقام معظم رهبری(مدظله العالی) در مورد رشته ی علوم انسانی که در وبلاگ رویش معرفت گذاشته شده است.

 

قسمتی از این مطلب:

مسئله‌ى دیگر هم مسئله‌ى علوم انسانى است، که از مدّتى پیش این مطلب را مطرح کردیم؛ دلایل این کار هم مکرّراً گفته شده. حقیقتاً ما نیازمند آن هستیم که یک تحوّل بنیادین در علوم انسانى در کشور به‌وجود بیاید. این به معناى این نیست که ما از کار فکرى و علمى و تحقیقىِ دیگران خودمان را بى‌نیاز بدانیم - نه، برخى از علوم انسانى ساخته‌وپرداخته‌ى غربى‌ها است؛ در این زمینه کار کردند، فکر کردند، مطالعه کردند، از آن مطالعات باید استفاده کرد - حرف این است که مبناى علوم انسانى غربى، مبناى غیرالهى است، مبناى مادّى .... .

 

لطفا به ادامه مطلب مراجعه نمایید»»»

یادداشت ناب

بسم الله الرحمن الرحیم

 

متن زیر پیرامون علوم انسانی در جامعه ی امروزی نوشته شده است.این نوشته موضوعاتی نظیر علت های بی توجهی به علوم انسانی و جایگاه علوم انسانی در جامعه را بررسی می کند.

                     

قسمتی از این مطلب:

  متأسفانه با وجود نقش انکارناپذیری که رشته های علوم انسانی وتحصیلی وکسب دانش های مربوط به حوزه ی علوم انسانی در زندگی انسان ها وتعالی شخصیتی افراد دارند، با این حال در کشور ما بنابه دلایلی چند در سطوح مختلف تحصیلی به ویژه دردوره ی دبیرستان تحصیل در این رشته  با اقبال خوبی از سوی نوجوانان همراه نگشته است ورشته های انسانی جایگاه واقعی خود را درجامعه وذهن و...

 

لطفا به ادامه مطلب مراجعه نمایید»»»

تعریف کلی

 

بسم الله الرحمن الرحیم

در این مطلب به تعریفی کامل وکوتاه از علوم انسانی پرداخته شده است.

 

          

 

قسمتی از این مطلب:

علوم انسانى به علومى گفته مى شود که موضوع آنها، کنش انسانى است؛ یعنى، درباره ی کنش هاى انسانها و آثارو پیامدهاى آنها بحث میکند...

 

لطفا به ادامه مطلب مراجعه نمایید»»»